kemény dolog,
egyébként Pörbölyre jol emlékszem,minden héten 1993 májusig heti egyszer utaztam azon a vonalon vonattal akkoriban,egy pénteki nap volt,1993.02.12-én történt, Kiskunhalas-Baja-Bátaszék vonalon,reggel. Én aznap délután indultam Szekszárdról-Bátaszék-Baja-Kiskunhalasra vonattal,ott még délután is nagy felfordulás volt,a vonat lassitott, tülkölt-dudált mikor odaért,tömeg,emberek jöttek-mentek az árkokban,ott helyszineltek,kerestek még vmit.
Világ összes pszichológusának , és pszichiáterének a tudománya is kevés hozzá, hogy kikezelje.
Sofőrnek is, ha túlélte , és netán hibázott. Ezt feldolgozni. Meghalt nem tudom mennyi ember . Lehetetlen.
Volt pár éve az az eset mikor ügyvéd drogot csempészett a börtönbe aztán motorral nekihajtott egy teherautónak, úgy lett öngyilkos. Ismerem a sofőrt aki vezette a teherautót. Hát nem egyszerű ezen átlépni, nem ő volt a hibás , de hát akkor is az a látvány ami ott volt. Meg hát az az életérzés békésen zötyög aztán egyszer csak szemből egy motoros jön. Sajnos elmesélte meg azt is mikor szétszedték a kocsinak az elejét javításnál. Nem mesélem el mert a fél fórumnak fel keresnie akkor kezelőorvosát gyógyszerészét.
Nincs ott éppen az a pillér akkor lehet még senki komolyabban meg se sérül. Ez a hatalmas pech pont egy ilyen helyen műszaki hiba, vagy sofőr hiba. Mondjuk nem is az olaszok lennének ha autópályán nem az úttól 1 méterre állna egy felüljárónak a tartóoszlopa.
Emlékeztet Pörbölyre amikor arra járok eszembe szokott jutni ott is mennyien meghaltak. Nyílt terep , be lehet látni az egészet. Éppen aznap köd volt, ez még nem is lett volna gáz, csak a fénysorompóból kilopták amit lehet és nem működött már hetek óta. Megjavítani majd egyszer ráérünk még. Nem tudom hány busz megy át naponta ott nem egy forgalmas hely és pont akkor egy iskolabusz és egy gyorsvonat találkozik.
Mennyit utaztam én is buszon állva távolságin mentem suliba buszra fel nincs elég ülőhely , távolsági buszon álltak az emberek. Ott történik valami úgy elszállnak a szélvédőn kötnek ki kb. Még egy nagy fékezésnél is. Utána meg nemzeti gyász.
Ba.szki, ez nagyon kemény. Amióta vannak gyerekeim (10 és 14 évesek), atóta engem is sokkal érzékenyebben érintenek meg ezek a dolgok ( még filmekben is). 2000-2004 között jártam fősulira, az egyik évfolyam társam is rajta volt azon a buszon. Azóta is sokszor eszébe jutott.
Szörnyű tragédia,ami a szülők számára egy soha,az életükben fel nem dolgozható trauma lesz!A diáktársaknak,tanáraiknak feldolgozható,de egész életükre mély és fájdalmas nyomot fog hagyni!Én tudom,1999 januárjának végén hat diákom a Deutschlandsberg-i buszbalesetben halt meg!Különösen tragikus volt két elsős kislány esete,ott ültek előttem,a tanári asztal előtt,mindig mosolyogtak,élet vidámak voltak!Néhány szülő is elkísérte őket autóval,de az indulás előtt,amikor meglátták a buszt,az egyik kislány szülei,csak úgy engedték el a gyereküket,ha nem száll fel a buszra,hanem végig a barátnőjével és annak szüleivel együtt utazik az autóban!De első este,hazafelé,5 perccel a szállásra érkezés előtt,kinyílt a busz ajtaja,az ahol a síléceket tárolták,a lányok azt kérték,hogy legalább erre az 5 percre,hadd szálljanak fel a buszra!És felszálltak a buszra,mind a ketten,és mind a ketten................soha nem felejtem őket!
Sajnos elég nehéz szavakat találni.
Állítólag egy kamionsofőr látta, hogy kb. 30km-rel a baleset előtt furcsán mozgott a busz kereke.
http://index.hu/belfold/2017/01/21/olaszorszagi_bu...
Nyugodjanak békében. :(
Nem neked, hanem annak, aki még a megmagyarázhatatlant is rendre próbálja megmagyarázni, hogy minden mutyi, lenyúlás, lopás a nép és a nemzet érdekében történik és nincs is azokkal semmi baj.
lehet vannak szerencsék is.. de a saját családomban soha nem hallottam nyafogást..ejj ejj milyen jó lenne de nem lehet.. a kis dolgoknak is mindenki örült.. mindig voltak tervek álmok.. a terveket meg kell csinálni..az álmokat meg törekedni kell beteljesíteni..ha nem sikerül az sem tragédia..
Én még poroszos oktatást kaptam.. kórusban szorzótábla, simán vertek minket, be kellett magolni igekötők...nem volt 0.óra hétfőn volt 7óra egy nap amúgy 5- 6 órák..45 percesek.28-38fő körüli osztályok...kis meg nagyszünetek..voltak A, B, C, osztályok A a jó képességűek a B-ben volt némi zeneoktatás, a C meg a nehezebb emberek.bukottak...sokakat innen mentek gyp-be..
ma már gyorsabb és igényesebb a világ..
a 60as években sok felnőttnek nem volt meg a 8 általánosa.. (háborús generáció) szakmunkás szakközép érettségi volt a legtöbbnek a cél..ma már kell 1-2 diploma..
A mai gyerekek mások.. biztosan van korszerűbb oktatás az akkorinál.. egy mai átlaggyerek sokkal okosabb mint gyerekkoromban az átlag.. minden iskola csak alapokat adhat.. utána rajtad meg a gyereken múlik mit raktok erre.. ez mindig így volt.. 2-3 különórára, szak körre jártunk akkoriban.
Minket pl németre olyan tanárok tanítottak akik orosz tanárok voltak és pechjükre rendszerváltáskor orosz nyelv kuka, és akkor hirtelen német, angoltanárok lettek papíron legalábbis. Na most elképzelheted annak az oktatásnak a színvonalát ennél a mostani csak jobb valamivel. Bár ki tudja.
Nyomatták az oroszt általánosban. Se tanár se diák nem vette komolyan. Most sajnálom ezt , hogy így volt tanári részről is mert orosz orosz de azért nem ártana jobban tudni azt a nyelvet se ha már pár évig elbohóckodtunk vele. Aztán középsuliban még talán 1 év orosz , és utána az orosztanár hirtelen némettanár lett . Remélem , hogy most a legrosszabb iskolában is annál komolyabb nyelvtanítás folyik . :)
ezek az iskolai csalások stb , az élet nem ilyen? Ilyesmikre gondoltam pl , hogy csiszolódik valaki ilyen szempontból is egy emberi/iskolai közösségben. Az élet se arról szól, hogy mindig aki megérdemli az kap elismerést, igazságos stb. Legnagyobb kreativitást a szabályok között a kiskapuk megkeresésében tudjuk felmutatni .
Hát nézd meg a vezetőinket némelyik akkora tuskónak tűnik , hogy erdőben nincs hasonló aztán államtitkár , tanácsadó stb. :) Ez a magyaros kreativitás amit az ember magába szívhatott hamar ha nyitott szemmel járt akár egy iskolába is. Arra a fajta kreativitásra ösztönzés amit ez a szakértő említ Koffein videójában az már talán kevésbé jelent meg.
Halotti beszéd lehetett. Látjátok feleim szümtükkel mik vogymuk por és homou vogymuk . Ilyesmi dereng. :)
Nekem a kedvenc élményem az volt de ezt már meséltem mikor Gorkijtól aki az életet keresi című könyvet megkaptam valami jutalomként. :) Olyan 10 év múlva olvastam el kb akkor tetszett, de általános iskolában aki azt elolvassa az kicsit koraérett lehet. :) Biztos az 5 éves tervben megmaradt pár példány aztán szét kellett osztani. Viszont végül is ha sokkal később is de elolvastam, ma is itt van a polcomon, tehát bumerángként elérte a célját.
Na jó hát vannak ilyen dolgok . Megnéztem ezt a videót . Az biztos , hogy tömegoktatás tökéletes soha nem lesz. Mindig igazságtalan egyenlőtlen lesz. Hát egy faluban, vagy egy budapesti elit suliban még egy proletárdiktatúrában is mások voltak azért a lehetőségek egy gyereknek milyen képzést kap. Valaki későn érő típus azt sem tudja szerintem tömegoktatás kezelni tökéletesen.
Nagyon nehéz ügy ez. A jó oktatás akkor lehetne ha minden gyerekkel külön 20 tanár foglalkozna személyre szabottan. Csak akkor meg nincs közösségben ott is azért ragad rá valami sokat megy a fal mellett csiszolódik egy kicsit amit egy személyre szabott oktatás nem tud megadni. Meg hát ez lehetetlen egyébként is.
Annyi tanár van hát nem kérik ki a véleményeket, mit hogyan kellene, gondolom belülről azért lenne ötlet amit meg lehet vitatni.
Mondjuk az mindennek a legalja ha a tankönyv olyan alkalmatlan a tanításra vagy a tanterv nem betartható . Ezek nem is oktatási hanem inkább szervezési kérdések.
Egy bizonyos korban szerintem normális lehet, legalábbis ez is fejleszthet képességeket. De, hogy pontosan melyik ez a kor, azt nem tudom.
Viszont máshol sem minden fenékig tejfel:
http://www.spiegel.de/lebenundlernen/uni/schummeln...
"Wer am besten auswendig lernen, das meiste an Stoff behalten und ohne Reflexion reproduzieren kann, der gewinnt. Oder wie im Fall meiner Kumpels in der Schule: Wer am effektivsten betrügt ohne aufzufliegen, der kommt am weitesten."
"Aki a legjobban tud magolni, a bebiflázott anyagot megjegyezni és saját vélemény nélkül visszaadni tudja, az nyer. Vagy, mint iskolatársaim esetében: Aki a leghatékonyabban tud csalni úgy, hogy nem bukik le, az jut a legmesszebbre."
--> Azt hiszem ez a cikk is megérne még majd több szót, mert a mai társadalomban vannak kommunikált elvárások és vannak ki nem mondott igények - és a kettőt sokszor fényévek választják el.
Soha nem felejtem el,amikor a fiam még kicsi általános iskolás volt,be kellett tanulnia kívülről valami nagyon régi nyelvezetű szöveget!Megtanulta nagy nehezen hosszú napok során,aztán az anyukája megkérdezte tőle,hogy mesélje el mit is olvasott!A gyerek meg visszakérdezett "anya én azt hittem,hogy ez németül van"!Alsó tagozatos kisgyereknek,hosszú oldalakat magoltatni,értelmetlenül,normális?
Gyakorló tanárként sajnos azt kell mondanom,hogy én már nem élem meg,azt hogy az oktatásunkban igazán komoly változás legyen!Azt szoktam mondani,hogy lassan embert küldünk a Marsra,mi meg azt oktatjuk,hogy a fa szekérnek milyen részei vannak,általánosban,majd bővítve tovább középiskolába,egyetemen stb....elavultak vagyunk észre kellene már venni!A tanárok,meg,hogy nem tartják normálisnak,a "minősítési eljárást"nem csoda!Nálunk a két minősítő közül az egyik gyógypedagógus végzettségű lesz,ja nem mondtam?Angol nyelv szakos tanárokat fog minősíteni olyan ember,aki nem is tud angolul!Ez nem vicc!
Sajnos ez így igaz ahogy leírod.A 6.-os nyelvtan brutális.A legapróbb részletekig ízekre boncolnak mindent.Mondom a nejemnek hogy azoknak kéne ennyire részletekbe menően tanulni aki nyelvésznek,vagy nyelvtanárnak készül.Matek dettó.Még meg sem érti,de már tanulják a következő anyagot.Ezzel "csak" azt fogják elérni,hogy a gyerekek egy életre megútálják a tanulást.
Én a magam részéről egy olyan társadalmat javasolnék, ahol 7-évente mindenkinek jeget kell törnie, aki előtte 6 évig valami mást csinált: http://index.hu/belfold/2017/01/19/ho_jeges_jardak...
Legyen az professzor, miniszter, közgazdász, esztergályos vagy varrónő.
Igen, sajnos a 'Coffein' által linkelt bácsi szakértő a javából, tényleg ezt látom én is!
Sorsok mennek gallyra már most, emberek maradnak le egy életre, problémáknak nincs felelőse, az iskola a szülőre hagy minden gondot és - ha egy olyan szerencsés nagy család, mint Ibizáé - nem tudja ezt kikompenzálni, akkor az egész közeg bukik és hosszú távon az egész ország szívni fog.
++
Hogy még fokozzam a kérdésfelvetést, azt sem látom, hogy az '1848-as Széchenyi-terv' = kiművelt emberfők virágoztatják majd fel az országot hogy lenne átültethető a gyakorlatba?
Hiszen az egész nyugati világ attól nyög, hogy annyi kiművelt emberfő van, hogy már senki nem marad a szak- és betanított munkák elvégzésére, csak a bevándorlók!?
Na, ezt Széchenyi sem vette számításba vagy, ha igen, akkor talán ebbe őrült bele!
