Igaz.
Igaz.
Teljes mértékben egyetértek.
Felsőoktatás dettó ugyanez, sík elmélet sok helyen, gyakorlat meg szinte semmi, de tessék szépen deriválni, integrálni. Igaz, hogy soha a büdös életben nem fogja használni egyiket, de akkor is tudni kell.
Gyökeres átalakításra lenne szükség, de ezen a téren is lefosta eddig minden kormány a bokáját vagy szándékukban sincs ezen változtatni.
Hivatástudatból teszik, jó reggelt.
Jaja. Oktatás, egészségügy, állami bürokrácia, (beleértve állami vállalatok), mind mind a régi komcsi struktúrában müködnek.
A fidesz nemzeti jelszóval még az apró változtatásokat is visszafordította.
Na de ha így útáljuk a komcsi állami rendszereket, akkor miért a liberókat utálja mindenki? :)
(szvsz, mert a többség valójában nem is útálja. Eléggé.)
Úgy tűnik egyetértesz Vekerdyvel. Anélkül, hogy a politikába belebonyolódnánk, érdekelne hogyan éli meg ezt a törénetet egy jobbos beállítottságú tanár? A kormány oldali nyilatkozatokból azt szűröm le, hogy semmi esély az irányváltásra. Max farigcsálásról lehet szó. Vekerdy azt állítja, hogy bár az elmúlt hat év előtti, elmúlt nyolc évben se volt jó, de mégiscsak sokkal jobb volt az irány, a mostani agymenésnél. Ilyenkor melyik szempont írja felül a másikat? A szakma, vagy az eszme?
http://faktor.hu/faktor-parizsban-nem-a-saul-fia-nyert?source=hirkereso
fasisztákok ezek a franciák..de majd a zoszkár
Kiss Zoltán, én is teljesen egyetértek azzal amit mondasz.
Én azt gondolom, hogy kicsit ahogy az egészségügyben , pont ugyanúgy az oktatásügyben is pont a szakma vezető rétege (más okból , mint az orvosok) nem érdekeltek az oktatási rendszer megreformálásában.
A mai rendszerünk a mai napig is buta, a kommunista elnyomó eszmerendszeren alapul, keresztezve azt a poroszos rendszer kockafejű rendszerével, ráadásul az egész nagy része kontraszelekción alapul, mert ma a tanárok nagy része közül az maradt a pályán, aki a pályaválasztás során a nyári szünetet látta maga előtt lebegő célként és mikor rájött, hogy tanárként az élet nem fenékig tejfel már nem volt meg a képessége, bátorsága, talpraesettsége ahhoz hogy az állami oktatási rendszeren kívül helyezkedjen el. Biztos sok tanárt megsértek ezzel és rengeteg kivétel is van a pályán, de sajnos nagyrészt ez van.
Ráadásul a mai (elmúlt 30 év) oktatási rendszer vezetői átmentették a tekintélyuralmú büntető elnyomó rendszert (ld előbb említett kommunista ideológia) és ők maguk is szakmai tudásuk híján csak akkor látják biztosítva tekintélyüket és hatalmukat, ha ezt a rendszert követelik meg a beosztottaikkal szemben (iskolaigazgatók), akik csak úgy tudják a rendszert fenntartani, ha ők maguk is így viselkednek a tanár beoszottaikkal szemben, akik ugyanígy viselkednek a diákokkal szemben.
A tanárok nagy részét egyáltalán nem érdekli saját tantárgya, bebiflizták, ha ugyanazt vissza tudták ismételni a vizsgán, akkor jó jegyet kaptak és pavlovi elveken ők is már ezt követelik meg.
Sokkal könnyebb nekik bebifláztatni a történelmet meg a verset, ahelyett , hogy akkora mögöttes tudást szerezzenek, hogy az órát érdekesen elő tudják adni.
Valamint borzalmas tényleg pl. töriben, hogy állandóan a dátumokra mennek rá, hogy mikor volt pl. Nem **** mindegy, hogy Poitiers -i ütközet 732-ben vagy 735-ben volt? Azt viszont nem tudják a diákok, hogy akkor amikor a csata volt, milyen uralkodók uralkodtak, milyen szövetségek voltak és hogy alakultak úgy a folyamatok, hogy itt volt egy ütközet egyáltalán.
Meg az apró betű... A halálom. Hiába tudja a gyerek a történelmet egészében értelmezni, látni a folyamatokat, rosszabb pontot fog kapni a felvételin, mint az a diák, aki beseggelte az apróbetűs vagy kiegészítő eseményeket. Akkor miért azt kérdezik?, vagy ha lényeges, akkor miért az apró betűs??
A nyelvoktatás a másik katasztrófa. Mindig azt a szót kell használni amit a tanár mond (akinek általában szintén nincs akkora tudása, hogy eldöntse, hogy jót mondott -e amúgy a gyerek, ha már nem az tankönyvbeli angolt beszéli). Állandóan leállítják az embert, leszúrják, nem arra a szóra gondoltak, stb.stb. Mire a gyerek kikerül olyan helyzetbe, hogy beszélnie kellene tele van "szorongással", hogy ő most azt a szót akarja mondani és az pont nem jut eszébe. Vagy hogy a kérdő szórendben akkor most milyen sorrendbe mondja a szavakat. És amíg ezen gondolkozik élvezhetetlen nyűglődéssé válik a beszéde. Kudarc élmény és többet meg sem szólal...
Irodalom: hát az is kész katasztrófa. Költő születettt, megvakult, szifilisze lett, szerelmes lett, ezt írta ezt gondolta, nem nem azt gondolta, amit te gondolsz, hogy gondolta, ülj le fiam egyes, ez hülyeség -meghalt. Mikor halt meg, hogy hívták az anyját, stb.stb. Verset tanuld meg, mert ez szép! Nem tetszik? Nem tanultad meg, ülj le egyes... Beszarás... De ez van.
Biológia? az egyik legizgalmasabb tantárgy kellene , hogy legyen. Ma is emlékszem anáym mekkorát röhögött, amikor a könyvemben azt olvasta általánosban, hogy a szarvasmarha hengeres testű állat. Azt mondja ők ezt a gilisztáról tanulták...:-) Persze aztán amikor már ribonukleinsavakról, NADPH molekulákról vírit a tankönyv, azt már ember legyen a talpán, aki biológiai (kiölt) érdeklődés hiányában a dolgozatnál hosszabb ideig megjegyzi...
Hogy milyen órákra lenne szükség? Főzés, háztartás vezetés, barkácsolás, programozás, nyelvtanulás, sportok és sok sok mesélés, ha már azt a szülőknek ma már nincs ideje megtenni. Meg bizonyos matematikai alapok, írás, olvasás. A többire ott van a google, illetve ott lenne a szakosodás, egyetem, ha már érdekel valakit valamilyen szakma. De egy énekesnek soha az életben nem lesz szüksége tudnia, hogy mi a kovalens kötés, vagy akármi baromság.
5. osztály.Most tanulják? a János vitézt irodalom órán.Minden órán feladnak 2 versszakot megtanulni.A gyerek csütörtökön már ordított hogy nem tanulja.Nehezen,de meggyőztem.Nem lesz kedvence az irodalom az már biztos.Megútáltatják a gyerekekkel.Hetente van 4x6,meg 1x5 órájuk.Nem tudom hogy a későbbiek során mire számíthatunk.Mondom hogy már a 8. osztály végén minisztert akarnak csinálni belőlük vagy mit?
Vannak olyan diákjaim,akiknek már most elsős középiskolás létükre,hetente két alkalommal délelőtt 7, majd délután újabb két órájuk van,mert nem férnek bele a délelőtti órarendbe!Mivel vidékiek este fél hat után érnek haza.és persze utána még állhatnak neki tanulni.Később majd még ennél is több órájuk lesz!Az általános iskola alsó tagozatában sok gyerek délután 4-ig iskolában van!Ez nem is egy rossz ötlet,mert sok szülő örül annak,hogy amíg ő dolgozik a gyereke biztos helyen van!De Istenem végre mondjuk ki,hogy akkor nincs,sőt tilos a házi feladat!Nem normális,hogy 7-8 éves kis gyerekek azon stresszelnek,hogy még késő este mi mindent kell megtanulniuk!A legnagyobb baja a magyar oktatási rendszernek évtizedek óta,hogy mindent meg akar tanítani,most ez a 21.század elején,amikor egy gombnyomással minden megtalálható egyre nehezebben tartható.Arra kellene inkább megtanítanunk őket,hogy a rájuk zúduló rengeteg információt hogyan hasznosítsák,hogyan szelektálják!Lehetne délután négyig iskola,nem baj,de vidám,kreatív iskolára lenne szükség!És nem olyanra,ami-emlékszem-a paprika részeit magoltatja a gyerekekkel,ahelyett,hogy az órán felvágatna velük egyet,és az élményüket jegyeztetné meg a kicsikkel Persze van tényanyag is amit meg kell tanulni,de ennyit!?!Ja és persze olyan iskolára lenne szükség,amelyben a tanárok arra kíváncsiak,hogy a diák mit tud,és nem arra,hogy mit nem!Mert minden diák valamiben tehetséges,és ennek a felszínre hozása kellene,hogy a legfontosabb cél legyen!
Ennyi.
Mégis minden kormány lefosta eddig előre a bokáját és senki nem mert vagy nem akart rendet rakni. Hiába van 50%+ vagy 2/3-os hatalom a kezükben, beszari volt eddig mind, hogy rendet tegyen.
"Az intelligencia ott kezdõdik, hogy beismerjük, ha hibát követünk el ès bocsánatot kèrünk èrte mèg akkor is ha az alany több mint ellenszenves.
Tvrtko valamièrt ùgy èrzi, hogy õ a mûsorvezetès parnasszusa ès ebbõl kifolyòlag lenèz embereket..."
http://berni-vilaga.blog.hu/2016/02/26/a_tvrtko_ugy_marg_jara
Érdekes cikk
http://nemzetiarcvonal.net/2016/02/16/orban-szabadkomuvesek-elaruloja/
Itt a másik amit a felsőben említenek.
http://www.hidfo.ru/2016/02/voros-vonal-magyarorszagnak-ki-akarta-megolni-orban-viktort/
Lehet bennük igazság
Most megnyugodtam tényleg, hogy lesz okostelefonon és tableten is. Ezért nem aludtam már napok óta. Vártam, hogy mikor lehet már végre tableten is megnézni az RTL után.
http://index.hu/kultur/cinematrix/2016/02/26/a_mozik_utan_rogton_a_vodafone-hoz_kerul_a_saul_fia/
