Re: nincs cím

Úristen, mennyi sületlenséget sikerült összehordani pár hozzászólásban.

Nem, az a cikk nem az osztályozásról szól, hanem a tanulási folyamatról, ezt segíti az amúgy tét nélküli tesztelés. Az "osztályozás" mindkét esetben a végén egy külön lépés.

A tömegoktatásos elmélet szintén marhaság, nincs két egyforma gyerek, de ez nem is baj, mert nem az a lényeg, hogy a fejükbe verjék az anyagot, kiölve a saját egyéniségüket. El kéne felejteni, hogy a tanulás minél nagyobb mennyiségű tananyag beseggeléséről szól. Egyszerűen teljesen idegen ez a fajta tanulás egy 6-14 éves gyerektől.

Tudod mi az, ami egy ilyen korú gyereket tanulásra ösztönöz? A kíváncsiság, és a tudásvágy. A nagy okosságok helyett csak annyi a kérdés, hogyan tudja az iskola ezt kielégíteni?

Ha már a Waldorf-iskolák is előkerültek, a minap olvastam egy jó ismertetőt róla: http://divany.hu/poronty/2013/08/22/waldorf/